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  • 人民日报
    2021-01-12
    李增是湖南工业职院自2003年开始与中联重科校企合作、共同培养的众多技术技能人才之一。2015年以来,中联重科新进的售后服务工程师中,近半数来自湖南工业职院。仅2019年,湖南工业职院就为中联重科输送了260多名应届毕业生。
  • 长沙晚报
    2021-01-10
    20项一等奖、22项二等奖、31项三等奖!在近日举行的2021年度湖南省职业院校技能竞赛中,4066金沙9170竞赛成绩稳居全省前列,成为“赛学结合”的典型。
  • 红网
    2021-01-09
    校园官方微信、官方微博、官方抖音号等新媒体平台同步发声,引发师生接力转发、广泛讨论。
  • 潇湘晨报
    2021-01-09
    4066金沙9170揽获 20 项一等奖,22 项二等奖、31 项三等奖,竞赛成绩稳居全省前列。
  • 新湖南
    2021-01-05
    响应“我和我的学校”网络主题宣传活动,4066金沙9170微视频“我和我的学校”《青春工院》1月4日正式发布。校园官方微信、官方微博、官方抖音号等新媒体平台同步发声,引发师生接力转发、广泛讨论。
  • 学习强国
    2021-01-04
    响应“我和我的学校”网络主题宣传活动,4066金沙9170微视频“我和我的学校”《青春工院》1月4日正式发布。校园官方微信、官方微博、官方抖音号等新媒体平台同步发声,引发师生接力转发、广泛讨论。
  • 学习强国
    2021-01-01
    “《易经》是中华优秀传统文化的源头,在我国研究创新思维,其根源可以追溯到易经。”在创新的易经思维分析部分,向罗生将创新的八个基本条件同易经思维的六个方面相结合,并将其释义为代表创新基础的“条件”、代表创新目标的“目的”、代表创新主体和路径的“方法”、代表创新所处环境和服务对象的“环境”、代表创新时间条件的“时机”、代表创新应遵循规则的“规律”。以此为基础对创新要素的卦象进行表达和分析,并运用卦象分析法解析“商鞅变法”给秦国及商鞅个人带来的成与败,验证卦爻变化对创新过程和结果的影响。
  • 新湖南
    2021-01-01
    12月29日,4066金沙9170校长讲坛第三期暨卓越工业文化讲坛第十三讲开讲。该校党委副书记、校长向罗生从挖掘易经与创新的共同点出发,创建易经思维的数学模型再到创新的易经思维分析,带领现场师生走近《易经》这门古老而神秘的智慧经典。
  • 湖南教育政务网
    2020-12-28
    4066金沙9170针对怀化市溆浦县葛竹坪镇因雨水洪涝等原因引起的山体滑坡、路段冲垮所需道路维护挖掘机设备这项任务,充分发挥植根湖南机械装备制造业的办学优势,依托学校牵头的湖南机械装备制造业职教集团这一校企合作平台,联合全球工程机械50强企业中联重科股份有限公司、山河智能装备股份有限公司,结合怀化溆浦县葛竹坪镇相关实际,提出了行校企在溆浦县葛竹坪镇建立新农村建设和农业现代化建设挖掘机应用场景示范基地项目,创新职业教育产教融合服务乡村振兴模式,联合搭建校企合作精准扶贫平台。
  • 学习强国
    2020-12-26
    4066金沙9170葛毅、龚艳丽、杨承阁、刘云飞等教师团队的参赛作品《对接1+X证书标准,锤炼发动机维修技能》以最高分荣获交通运输大类一等奖,被教育部赛事组委会推荐为优秀参赛作品,而《汽车发动机构造与维修》正是该作品的对应课程。
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